MODELO DE SD, É SÓ PREENCHER E ACOMPANHAR O DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES.

SUA SEQUÊNCIA DIDÁTICA
Alunos-alvo em potencial
Esfera escolhida*
Funcionamento dessa esfera*	Gêneros que nela circulam
	Suportes e mídias em que esses gêneros circulam
Gênero(s) escolhido(s) para serem objetos de ensino*
Características desse(s) gênero(s)*
Condições de produção dos textos do(s) gênero(s) escolhido(s)*		Quem os produz?
		Para quem?
		Modalidade(s) em que são produzidos?
		Para circular em que mídia? E em que suporte?
		Com que finalidade ou propósito?
Como funcionam os textos/enunciados deste gênero?		Quais temas são comumente abordados nesse gênero?
		Como os textos/enunciados no gênero se organizam ou se estruturam?
		Que estilos ou variedades de língua/linguagens costumam ser usados nesses textos/enunciados?
O que os aluno-alvo em potencial já saberiam sobre esse(s) gênero(s)?
Quais aspectos desse(s) gênero(s) seriam ensinados?
Em que eixos de ensino (escuta/leitura, produção oral/escrita, análise da língua e das linguagens)?